2015年11月6日，我们日语1501班为响应学校“与祖国共奋进，与商大同发展”系列主题教育活动，举办了名为“心存感恩，奉献于行”的社会实践团日活动。

感恩和奉献的调查表

收集了大家对感恩和奉献的理解和看法，发现同学们普遍都有要奉献的意识，但是缺少付出实践的时间和机会，方式也很匮乏，很多同学表示心有余而力不足。我们根据调查结果，准备了几个问题，织同学在宝龙城市广场对路人进行了随机采访，其中有情侣、学长还有外籍友人。并拍摄了采访视频。
我们在东语学院楼202开展了班会，班级全体成员都出席了班会。

我们的班会

在班会上我们公布了调查结果，播放了采访视频，并且展开了讨论，大家自由发表自己的看法。大家讨论得出了这样的观点：感恩和奉献不一定是高大上的话题，而是生活中处处能体会到的，处处应该体会到的最贴近生活的小事。我们更有现场和父母通话表达感恩之情的环节，毫无准备的真情流让大家都受到了感动。

主持人与班长

在班会上我们公布了调查结果，播放了采访视频，并且展开了讨论，大家自由发表自己的看法。大家讨论得出了这样的观点：感恩和奉献不一定是高大上的话题，而是生活中处处能体会到的，处处应该体会到的最贴近生活的小事。我们更有现场和父母通话表达感恩之情的环节，毫无准备的真情流露让大家都受到了感动。

班主任许海华老师

我们还有幸邀请到了许海华老师和我们分享了她对感恩和奉献的看法，还与我们交流了中日大学生之间对感恩和奉献不同的表达方式，了解了日本学生对待感恩，更注重节日时的表达过程形式，中国学生可能更重视心意，不拘于形式。经过分享和讨论，大家收获颇多。

班会结束后我们开展了“为父母写一封家书”活动，平时羞于表达自己对父母爱意的同学们都表示这是一次很好的机会，纷纷参与中来。

寄给家长的信

寄给家长的信

活动为同学们明白感恩、学会感恩、表达感恩提供了一个良好的平台。让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。在活动中能锻炼同学们的交际沟通能力，文字处理能力。活动中同学们通过眼睛的观看，耳朵的聆听，心灵的感受在心中培养感恩的意识，对父母、老师、朋友、母校怀有感恩之情，从而拥有奉献之心，让温情满校园，社会共和谐。通过此活动，同学们对感恩与奉献有了更好的理解与感受，更加爱校、爱友、爱家。在小的方面让同学们学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。大家将会用最真诚的心去感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩；施于帮助，不望感恩。在大的方面，同学们因此增强了社会责任感，时刻将感恩与奉献记挂于心，努力学习发展，充实自我，成长为优秀的栋梁之才，为祖国和社会奉献。
活动也有不足，因为电脑系统原因ppt文件在班会开展前出了问题，导致班会开展拖了一点时间。下次开展必定会注意这个问题，因为活动形式较为简单，我们只花费了65元用于购买活动时所需的信封信纸等文具。相对比较节约。